KEN 老师的话

F7 (Int) FTC Exam Tips for December 2008

F7 INT – Financial Reporting (international variant)

Question 1
Consolidation possibly 3 company SFP or 2 company I/S and SFP
Question will probably include the update to IFRS 3 affecting Goodwill and NCI calculations

Question 2
Preparation of published accounts from TB to include I/S, SOCIE and SFP - possible transactions, depreciation, revaluation, income tax and deferred tax, lease, development costs.

Question 3
Possible mixed interpretation question to include calculation of a basic statement of cashflow and a report to include calculation of ratios and interpretation of the accounts using the cash flow and ratio results.

Question 4 and 5
Construction Contracts, IASB Framework (elements or qualitative characteristics), Impairment or Provisions.

F8 (FTC) Exam Tips for December 2008

F8 – Audit & Assurance (UK & International variant)

Q1 – Audit procedures: payroll, CAATs & substantive tests (30 marks)

Q2 – Facts/standards: engagement letters/acceptance (10 marks)

Q3 – Risk & audit approach: identification of risks in audit risk model (20 marks)

Q4 – Specialist audit areas: internal audit (20 marks)

Q5 – Collection of evidence/reporting: events after the reporting date (20 marks)

F9 (Ftc) Exam Tips for December 2008

F9 – Financial Management

• Investment appraisal - NPV/IRR with tax, inflation and working capital is a favourite topic of the examiner, although areas not examined to date include payback, replacement analysis, capital rationing and lease v buy.

• Working Capital Management - receivables are traditionally the most popular topic but payables and cash are due a turn.

• Cost of Capital – given recent articles CAPM, its advantages and disadvantages, and its use in calculating a cost of equity and a risk-adjusted WACC must be expected.

• Risk Management - hedging foreign exchange risk

• Business Finance - gearing/capital structure calculations and comment

• Valuations - asset and cash flow based values

KOLEKSI SOALAN-SOALAN MEMBINA AYAT

SPM TAHUN 2008 ( JULAI )

Tulis satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas

(i) bila - bila-bila
(ii) banyak - banyak-banyak
(iii) rata - rata-rata

SPM TAHUN 2007 ( NOVEMBER )

Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas

(i) muka
(ii) terkemuka
(iii) bersemuka
(iv) permukaan
(v) mengemukakan
(vi) Bermuka-muka

SPM TAHUN 2007 ( JULAI )

Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas

(i) Diam
(ii) Tanggal
(iii) Tawar

SPM TAHUN 2006 ( NOVEMBER )

Tulis satu ayat bagi tiap-tiap pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambah, menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas.

(i) Sabut - Serabut
(ii) Tunjuk - Telunjuk
(iii) Guruh - Gemuruh

SPM TAHUN 2006 ( JULAI )

Tulis satu ayat daripada setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas.

1. Kuota
2. Konvoi
3. Kontras
4. Kontena
5. Komplot
6. komisen

SPM TAHUN 2005 ( NOVEMBER )

Tulis satu ayat daripada perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan maksudnya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas.

1. Tatasusila
2. Tatacara
3. Prasyarat
4. Prasejarah
5. Dwibahasa
6. Dwitahunan

SPM TAHUN 2005 ( JULAI )

Tulis satu ayat daripada perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan maksudnya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas.

1. Hari
2. Sehari
3. Harian
4. Berhari
5. Berhari-hari
6. Sehari-harian

SPM TAHUN 2004 ( NOVEMBER )

Tulis satu ayat bagi tiap-tiap kata majmuk di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh memberikan imbuhan pada perkataan tersebut.

1. Garis panduan
2. Baik pulih
3. Hapus kira
4. Urus niaga
5. Usaha sama
6. Hak cipta

SPM TAHUN 2004. ( JULAI )

Tulis dua ayat bagi tiap-tiap kata di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambah imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) kemas
(ii) kental
(iii) kosong
(iv) kacau
( 4 markah )

SPM TAHUN 2003.

Tulis satu ayat daripada perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham maksud dan penggunaannya.

(i) Melayarkan
(ii) Melayurkan
(iii) Mengehadkan
(iv) Mengehakkan
( 4 markah )

SPM TAHUN 2002. ( JULAI )

Tulis ayat bagi tiap-tiap pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukar imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) mengalah - menggalah
(ii) bertatang - bertentang
( 4 markah )

SPM TAHUN 2002.

Tulis satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham maksud dan penggunaannya.

(i) negarawan
(ii) usahawan
(iii) cendekiawan
(iv) budayawan
( 4 markah )

SPM TAHUN 2001 :

Tulis satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya.

(i) didik
(ii) pendidik
(iii) didikan
(iv) pendidikan.
( 4 markah )
SPM TAHUN 2000 :

Tulis ayat bagi tiap-tiap pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukar imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa

(i) kuat kuasa - dikuatkuasakan
(ii) urus niaga - diurusniagakan
(iii) bercampur aduk - mencampuradukkan
(iv) bersatu pasu - menyatupasukan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1999 :

Tuliskan ayat bagi setiap perkatan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukar imbuhan, atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) mengira - berkira-kira
(ii) membelit - berbelit-belit
(iii) menggulung - bergulung-gulung
(iv) menyempit - bersempit-sempit.
( 12 markah )

SPM TAHUN 1998 :

Bina satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham penggunaan dan dapat membezakan maksudnya. Anda tidak boleh menambah imbuhan atau menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) tumpat - mampat
(ii) telus - tulus
(iii) lewah - lewa
( 9 markah )

SPM TAHUN 1998 ( JULAI ) :

Tuliskan ayat bagi setiap perkatan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukar imbuhan, atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa

(i) kehabisan - penghabisan
(ii) kekusutan - penyusutan
(iii) kepalsuan - pemalsuan
(iv) kerencatan - perencatan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1997 :

Tuliskan satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya.

(i) kelepasan - pelepasan
(ii) kehidupan - penghidupan
(iii) kesempurnaan - penyempurnaan
(iv) ketetapan - penetapan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1997 ( JULAI ) :

Tuliskan satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya

(i) kupas - kelupas
(ii) suling - seruling
(iii) kuncup - kemuncup
( 9 markah )

SPM TAHUN 1996 :

Tuliskan ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) mengacau - meracau
(ii) mengalas - menggalas
(iii) menimang - meremang
(iv) mengisahkan - mengesahkan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1996 ( JULAI ) :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda memahami maksud dan penggunaannya.

(i) larut
(ii) pelarut
(iii) melarutkan
(iv) larutan
(v) berlarutan
( 10 markah )

SPM TAHUN 1995 :

Tuliskan satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham penggunaannya dan maksudnya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) perakuan
(ii) diperakui
(iii) keakuan
(iv) mengaku
(v) pengakuan
( 10 markah )
SPM TAHUN 1995 ( JULAI ) :

Tuliskan satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan atau menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) bukan - bukan-bukan
(ii) jarang - jarang-jarang
(iii) siang - siang-siang
(iv) putus - putus-putus
( 12 markah )

SPM TAHUN 1994 :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan anda faham penggunaannya dan maksudnya.

(i) kira
(ii) berkira-kira
(iii) mengira-ngira
(iv) sekira-kira
(v) kira-kiraan
( 10 markah )
SPM ( JULAI ) TAHUN 1994

Tulislah satu ayat bagi tiap-tiap frasa di bawah untuk menunjukkan bahawa anda betul-betul faham akan maksud –maksudnya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) Penatapan - penetapan
(ii) Penandaan – penundaan
(iii) Penegasan - penugasan
(iv) Penampalan - penampilan

SPM TAHUN 1993 :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan anda faham penggunaannya dan maksudnya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) berbonggol-bonggol
(ii) mengungkit-ungkit
(iii) meruntun-runtun
(iv) tercungap-cungap
(v) terngiang-ngiang
( 10 markah )
SPM TAHUN 1993 ( JULAI ) :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) bercerai - bercerai-ceraian
(ii) berhabis - berhabis-habisan
(iii) berjauh - berjauh-jauhan
(iv) berutus - berutus-utusan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1992 :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) bertolak - bertolak-tolakan
(ii) berlebih - berlebih-lebihan
(iii) berkeras - berkeras-kerasan
(iv) berhormat - berhormat-hormatan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1992 ( JULAI ) :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maksudnya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) penatapan - penetapan
(ii) penandaan - penundaan
(iii) penegasan - penugasan
(iv) penampalan - penampilan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1991 :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham penggunaannya dan maksudnya tanpa menambah imbuhan lagi pada perkataan-perkataan itu atau menggandakannya atau menggunakannya sebagai peribahasa.

(i) anggun - unggun
(ii) pasaran - pusaran
(iii) pikulan - pukulan
(iv) caruman - curaman.
( 12 markah )

SPM TAHUN 1991 ( JULAI ) :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam kumpulan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan anda faham maksudnya dan penggunaannya tanpa menambah imbuhan lagi pada perkataan-perkataan itu atau menggandakannya atau menggunakannya sebagai peribahasa.

(i) masyarakat
bermasyarakat
memasyarakatkan
pemasyarakatan

(ii) sisip
bersisip
menyisipkan
penyisipan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1990 :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di dalam kumpulan perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham penggunaan dan maksudnya. Anda tidak boleh menambah imbuhan lagi pada perkataan-perkataan itu atau menggandakannya atau menggunakannya sebagai peribahasa.

(i) beragam
meragamkan
keragaman

(ii) bersahaja
menyahajakan
kesahajaan
( 12 markah )

SPM ( JULAI ) TAHUN 1990 :

Tulislah satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan lagi pada perkataan-perkataan itu atau menggandakannya atau menggunakannya sebagai peribahasa.

(i) Menamu - tetamu
(ii) Melayang - lelayang
(iii) Menampan - tetampan
(iv) Menjentik - jejentik
( 12 markah )

SPM TAHUN 1989:

Perkataan-perkataan di bawah mempunyai lebih daripada satu makna. Tuliskan dua ayat dengan tiap-tiap patah perkataan itu supaya jelas menunjukkan perbezaan makna itu tanpa menambahkan imbuhan atau penggandaan pada perkataan-perkataan itu atau menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) menurun
(ii) mengupas
(iii) menyokong
(iv) menampung (12 markah )
SPM TAHUN 1989 ( JULAI ) :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maknanya tanpa menambahkan imbuhan atau penggandaan pada perkataan-perkataan itu atau menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.

(i) membantah - membidas
(ii) menyampuk - menyahut
(iii) mencantum - menyambung
( 12 markah )

SPM TAHUN 1988 :

Buat satu ayat bagi tiap-tiap rangkai kata dalam pasangan rangkai kata di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya tanpa menambah imbuhan dan menggunakan gandaan.

(i) orang berdagang - orang dagang
(ii) daging berdarah - darah daging
(iii) goreng pisang - pisang goreng
(iv) susu lembu - lembu susu
( 12 markah )

SPM ( JULAI ) 1988 :

Buatlah satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maknanya tanpa menambah imbuhan pada perkataan-perkataan itu.

(i) pantang-pantang - pantang larang
(ii) Pahit-pahit - pahit maung
(iii) Pecah-pecah - pecah belah
(iv) Lemah-lemah - lemah lembut
( 12 markah )

SPM TAHUN 1987 :

Buatkan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan di bawah bagi menunjukkan perbezaan maknanya tanpa menambah imbuhan atau pergandaan.

(i) menoreh - melorek
(ii) menyala - menyara
(iii) mengandung - mengundang
(iv) menanah - menanak

SPM ( JULAI ) 1987 :

Buatlah satu ayat dengan menggunakan tiap-tiap perkataan dalam pasangan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan pada perkataan-perkataan itu atau menggandakannya atau menggunakannya sebagai peribahasa.

(i) Mengena - pengenaan
(ii) Mendakwa – pendakwaan
(iii) Menanggung - penanggungan
(iv) Menyeleweng - penyelewengan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1986 :

Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjuk-kan perbezaan maknanya tanpa menambah imbuhan dan menggunakan gandaan/

(i) Memfitnah - menghasut
(ii) Mengayun - menggoncang
(iii) Mendedahkan - membentangkan
(iv) Mewasiatkan - mengamanahkan.
( 12 markah )

SPM ( JULAI ) TAHUN 1986 :

Perkataan-perkataan di bawah mempunyai lebih daripada satu makna. Buatkan dua ayat dengan tiap-tiap patah perkataan itu supaya jelas menunjukkan perbezaan makna itu tanpa menambah dan menggunakan gandaan.

(i) Terbilang
(ii) Terlancar
(iii) Menunda
(iv) Menggondol
( 12 markah )

SPM TAHUN 1985 :

Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham penggunaannya dan maksudnya.

(i) Para-para
(ii) Pari-pari
(iii) Api-api
(iv) Ura-ura
(v) Julung-julung
(vi) Rambu-rambu
( 12 markah )

SPM ( JULAI ) TAHUN 1985 :

Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahasa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak dibenarkan membubuh sebarang imbuhan pada perkataan-perkataan tersebut atau menggunakannya sebagai peribahasa.

(i) Panjang
(ii) Sepanjang
(iii) Kepanjangan
(iv) Berpanjangan
(v) Pemanjangan
(vi) Memanjangkan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1984 :

Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya tanpa menambah imbuhan dan menggunakan gandaan.

(i) Golongan - gulungan
(ii) Menonton – menuntun
(iii) Petah - petak
(iv) Tafsir - taksir
( 12 markah )

SPM ( JULAI ) TAHUN 1984 :

Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak dibenarkan membubuh sebarang imbuhan pada perkataan-perkataan tersebut atau menggunakannya sebagai peribahasa.

(i) Jejaka
(ii) Lelemak
(iii) Gegetar
(iv) Dedawai
(v) Kekudung
(vi) Bebangun
( 12 markah )

SPM TAHUN 1983 :

Buat ayat dengan menggunakan tiap-tiap perkataan berganda di bawah untuk menunjukkan anda faham penggunaan dan maksudnya .

(i) Kumat-kamit
(ii) Sorak-sorai
(iii) Simpang-siur
(iv) Compang-camping
( 12 markah )

SPM ( JULAI ) TAHUN 1983 :

Buat satu ayat bagi tiap-tiap ungkapan berikut untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksudnya.
(i) Menjangkau usia
(ii) Memendankan diri
(iii) Meniupkan semangat
(iv) Mengalihkan pandangan
( 12 markah )

SPM TAHUN 1982 :

Buat satu ayat dengan tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan maknanya.
(i) Lama
(ii) Selama
(iii) Lama-kelamaan
(iv) Selama-lamanya
(v) Berlama-lama
( 12 markah )

SPM ( JULAI ) TAHUN 1982 :

Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah tanpa menggunakan sebarang imbuhan supaya jelas menunjukkan perbezaan maksudnya.
(i) Ragu - regu
(ii) Rasmi – resmi
(iii) Tulus - lurus
(iv) Tempoh - tempuh
( 12 markah )

SPM TAHUN 1981 :

Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah tanpa apa-apa imbuhan supaya jelas menunjukkan perbezaan maksudnya.
(i) Habis - berhabis-habis
(ii) Siang - siang – siang
(iii) Jarang - jarang-jarang
(iv) Masak - masak-masak
( 12 markah )

SPM ( JULAI ) TAHUN 1981 :

Buat ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maksudnya.
(i) Melimpah - limpahan
(ii) Mengandung – kandungan
(iii) Perangsang - rangsangan
(iv) Berselisih - perselisihan
( 12 markah )