PENGUMUMAN

BLOG INI DITERBITKAN UNTUK MEMUDAHKAN ANAK-ANAK MURID SAYA MEMUAT TURUN LATIHAN, NOTA, JAWAPAN CONTOH , RAMALAN DAN MEMBERIKAN CADANGAN. BAHAN-BAHAN DALAM "SUDUT PELAJAR" HANYA UNTUK RUJUKAN MURID-MURID KEN SAHAJA. HAL INI BERLAKU DEMIKIAN KERANA SESETENGAH BAHAN DALAM SUDUT PELAJAR MERUPAKAN BAHAN KAWALAN HAK CIPTA, OLEH ITU SAYA TIDAK BERHAK MENGUMUMKAN BAHAN-BAHAN PILIHAN TERSEBUT. JADI, JANGAN MARAH SEKIRANYA ANDA TIDAK DAPAT MELAYARI "SUDUT PELAJAR". SILA HUBUNGI SAYA MELALUI MSN: kenlee@live.com.my SEKIRANYA ANDA MEMPUNYAI SEBARANG PERTANYAAN ATAU PERMINTAAN. SAYA SEDIA MENOLONG. TERIMA KASIH.



TAKWIM PEPERIKSAAN

Custom Search
PENGUMUMAN TARIKH PEPERIKSAAN AWAM


UPSR 2011
UPSR Ujian Bertulis 13, 14 & 15 September 2011 (3 hari)


PMR 2011
Ujian Bertulis 4-6 Oktober 2011,10 - 11 Oktober 2011 (5 hari)


SPM 2011
AMALI OKTOBER
Ujian Bertulis 14 November - 14 Disember 2011 (16 hari)


STPM 2011
LISAN 20 - 22 Sept & 27 - 29 Sept 2011
BERTULIS 21 November 2011 - 15 Disember 2011

                                           Ken Lee

Wednesday, March 11, 2009

The Movement of Substances across the Plasma Membrane

Plasma Membrane



Passive Transport

Diffusion

Diffusion is the net movement of particles from an area of high concentration to an area of a lower concentration. The steeper the concentration gradient, the more rapid the rate of diffusion.

Two examples of diffusion are:

  • Oxygen (required for respiration) passes through cell membranes and gas exchange surfaces (e.g. alveoli in lungs) by diffusion
  • Carbon dioxide enters leaves and leaf cells by diffusion

If you spray a can of air freshener in a room in one corner and have another person sit somewhere else in the room, how come he/she can smell it after a few seconds? The air freshener diffuses throughout the room- from an area of high concentration (the area where you sprayed the air freshener) to and area of low concentration (where the other person is).

Osmosis

Osmosis is the movement of water from an area of high water concentration (more dilute) to an area of a low water concentration (stronger) through a partially permeable membrane.

A partially permeable membrane allows water molecules to pass through (as they are smaller) but not solute molecules (they are too big). It acts like a sieve. Visking tubing is a partially permeable membrane. It is used in dialysis machines.



Turgor

Plant cells need to be turgid (i.e rigid) to support plant tissues. Plant cells become turgid when the concentration inside the cell is higher than outside. Therefore water moves into the cell by osmosis, and the vacuole swells and pushes against the cell wall.

If the concentration inside the cell is lower than outside, water moves out of the cell, the vacuole shrinks and the cell loses its shape and becomes flaccid. We call a cell which is flaccid (due to water loss from osmosis) plasmolysed. A plant that contains plasmolysed cells is said to wilt and the leaves droop, collapsing and hanging down from the stem.


Turgor is used to control the opening and closing of stomata, the pores on the underside of leaves. The stomata are surrounded by guard cells that can become turgid or flaccid. Stomata allow carbon dioxide into the leaf and water to escape through evaporation. They can control the rate of water loss from the plant. They also control transpiration where water loss from the leaves due to evaporation causes the flow of water and fresh minerals up the plant.


If an animal cell becomes turgid it can be in danger of bursting because it does not have a cell wall to protect it.





Active Transport

Diffusion and osmosis can only work if the concentration gradient is right. Sometimes an organism needs to transport something against a concentration gradient. The only way this can be done is through active transport, using energy produced by respiration. In Active transport, the particles move across a cell membrane from a lower to a higher concentration.



Examples of active transport

In plants: Plants need mineral salts (e.g. nitrates) for making proteins and growth. Nitrates are at a higher concentration inside the root cells than they are when dissolved in the water around the soil particles. If the plant relied on diffusion alone, the vital nitrate salts would drain out of the cells into the soil. So energy is deployed by the cells to actively transport nitrates across the cell membrane into the root cells, against the concentration gradient.


In humansActive transport takes place during digestion of food in the small intestine. After food has been absorbed by the villi for some time, the concentration of food molecules inside the villi increases, making it impossible for more food to diffuse into the villi. So simple sugars, amino acids, minerals and vitamins are actively absorbed into the villi, from an area of lower to an area of higher concentration


Sunday, March 8, 2009

CERITA BAYAN TIADA MENURUT KATA IBU BAPANYA

SINOPSIS
Anak bayan berkawan dengan anak cerpelai. Persahabatan itu dilarang oleh ibu bapa bayan kerana bimbang anak mereka ditimpa malang. Bapa bayan pun bercerita tentang anak kera yang berkawan dengan anak saudagar kepada anaknya.

Setiap hari anak kera bermain dengan anak saudagar walaupun dilarang ibu bapanya. Pada suatu hari, anak saudagar marah kepada anak kera kerana menghamburkan buah catur setelah kalah dalam permainan itu. Anak kera luka terkena pisau yang ditikam anak saudagar. Anak saudagar pula luka terkena pisau yang dicampakkan anak kera.

Bapa kera melarang anaknya berkawan dengan anak saudagar, tetapi tidak diendahkan. Luka anak saudagar hanya akan sembuh jika memakan hati anak kera. Anak kera itu pun dibunuh demi hatinya.

Cerita itu tidak menginsafkan anak bayan. Pada suatu hari, anak cerpelai diambil oleh seorang kanak-kanak. Hal itu diadukan oleh bapa cerpelai kepada serigala. Serigala menyuruh cerpelai menarik perhatian budak itu kepada sarang bayan. Ternyata budak itu tertarik pada sarang bayan. Lubang sarang bayan ditutup oleh budak itu. Semua bayan berpura-pura mati bila budak itu membuka lubang sarang. Bayan yang 'mati' dibuang ke tanah lalu terbang. Budak itu sangat marah dan berazam untuk membunuh bayan yang masih ada di dalam sarang.

Budak itu tidak jadi membunuh bayan tua kerana bayan tua itu boleh dijual kepada raja untuk mengubati penyakit sopak yang dihidapi raja. Raja membeli bayan dengan harga empat ribu dinar. Penyakit raja sembuh. Bayan pun berrnohon untuk kembali kepada anak bininya yang telah lama ditinggalkan.

Selesai bercerita, hari pun siang. Isteri Khoja Maimun pun membatalkan niat untuk berjumpa dengan kekasihnya. Apabila malam tiba, Bibi Zainab pun bersiap-siap untuk berjumpa dengan kekasihnya. Sekali lagi bayan bercerita untuk melalaikan Bibi Zainab.

Pelajar Ken sila kunjungi Sudut Pelajar Ken untuk mendapatkan nota yang lengkap [ sinopsis/plot/watak/perwatakan/tema/persoalan/gaya bahasa/latar/nilai/pengajaran....]


PROSA TRADISIONAL: PEMINANGAN PUTERI GUNUNG LEDANG

SINOPSIS

Sultan Mahmud ingin beristeri lagi setelah ibu Raja Ahmad meninggal dunia. Baginda inginkan isteri yang luar biasa lalu menitahkan Laksamana dan Sang Setia melaksanakannya. Tun Mamat mengarahkan orang Inderagiri menebas jalan. Laksamana, Sang Setia, dan Tun Mamat bertolak ke Gunung Ledang. Oleh sebab perjalanannya terlalu sukar, Tun Mamat dan beberapa orang yang pantas berjalan sahaja yang sanggup ke puncak gunung itu.

Tiba di puncak gunung, buluh perindu pun berbunyi. Tun Mamat tiba di sebuah taman yang sangat indah. Di taman itu, Tun Mamat bertemu sebuah balai. Perkakas balai itu diperbuat daripada tulang dan atapnya rambut. Tun Mamat berdialog dengan seorang perempuan tua yang duduk di atas balai dan kemudian menyampaikan hajat Sultan Mahmud. Dang Raya Rani (pengetua Tuan Puteri Gunung Ledang) meminta izin untuk bertanya yang empunya diri.

Seorang perempuan tua, bongkok belakangnya, berlipat tiga, menyampaikan syarat-syarat penerimaan pinangan, iaitu satu jambatan emas, satu jambatan perak, hati nyamuk tujuh dulang, hati kuman tujuh dulang, air mata setempayan, darah raja semangkuk, dan darah Raja Ahmad semangkuk. Sultan Mahmud sanggup menyediakan kesemuanya kecuali darah Raja Ahmad.



Pelajar Ken sila kunjungi
Sudut Pelajar Ken untuk mendapatkan nota yang lengkap [ sinopsis/plot/watak/perwatakan/tema/persoalan/gaya bahasa/latar/nilai/pengajaran....]


Saturday, February 28, 2009

PROSA TRADISIONAL TINGKATAN TIGA : PAK BELALANG

Sinopsis

Raja Indera Maya diminta oleh nakhoda kapal mengenal jantina anak itik yang baru menetas. Jika dapat mengenalnya, baginda akan memperoleh tiga buah kapal termasuk semua muatan yang ada di dalamnya. Sebaliknya, negeri baginda akan menjadi milik nakhoda,sekiranya baginda gagal mengenal pasti jantina anak itik itu.

Pak Belalang sebagai ahli nujum dititahkan baginda menyelesaikan masalah tersebut. Pak Belalang berdukacita kerana takut helah pembohongannya akan diketahui oleh Raja Indera Maya. Pak Belalang berdoa agar Allah membantunya menyelesaikan masalah tersebut.

Pada malam yang ketiga, Pak Belalang mengayuh sampan mendekati kapal nakhoda. Pada masa itu nakhoda sedang berbual dengan isterinya. Pak Belalang gembira kerana dapat mendengar rahsia tentang cara menentukan jantina anak itik melalui perbualan nakhoda dengan isterinya itu.

Pada pagi esoknya, nakhoda dan anak-anak kapalnya hadir menghadap Raja lndera Maya. Pak Belalang pun dipanggil menghadap. Dengan mudah Pak Belalang dapat menjawab soalan nakhoda. Jantina anak itik dapat dikenal pasti apabila dilepaskan ke dalam air. Anak itik betina cepat menyelam manakala anak itik jantan lambat menyelam. Dengan terjawabnya persoalan itu, nakhoda terpaksa menyerahkan ketiga-tiga buah kapalnya kepada Raja Indera Maya. Nakhoda, isteri, dan anak-anak kapalnya pulang ke negeri mereka dengan berpakaian sehelai sepinggang dan menaiki tiga buah perahu yang diberikan oleh Raja Indera Maya.


Pelajar Ken sila kunjungi Sudut Pelajar Ken untuk mendapatkan nota yang lengkap [ sinopsis/plot/watak/perwatakan/tema/persoalan/gaya bahasa/latar/nilai/pengajaran....]


Friday, February 27, 2009

CERPEN TINGKATAN TIGA: SAYANG AYAH

Sinopsis

Cikgu Bustam menyuruh murid-murid Tahun Enam Kenanga menulis karangan yang bertajuk "Saya Sayang Ayah". Semua muriddigalakkan berbincang, tetapi hal itu tidak menggembirakan

Angamah. Angamah tidak tahu apa yang harus ditulisnya. Diateringat akan ayah tirinya yang bengis, yang tanpa belas kasihan memukulnya dengan kayu, rotan, dan tali pinggang. Sudah berkali-kali dia dipukul teruk oleh ayah tirinya itu. Malah, Angamah selalu dipersalahkan apabila adik-adiknya menangis. Emaknya tidak pernah menolongnya. Angamah pernah tidak pergi ke sekolah selama tiga hari kerana menderita kesakitan dibelasah oleh ayahnya.

Cikgu Bustam memanggil Angamah kerana dia tidak menghantar buku karangan. Angamah hanya menangis tanpa memberitahukan masalah sebenar yang dihadapinya. Pada suatu pagi, Cikgu Bustam mendapati Angamah dalam kesakitan. Angamah dibawa berjumpa dengan Guru Besar. Angamah menceritakan penderitaan yang ditanggungnya akibat daripada deraan ayah tirinya. Guru Besar hendak membuat laporan polis. Tiba-tiba dua orang anggota polis datang. Angamah dibawa ke hospital. Angamah dimaklumkan bahawa ayahnya mati akibat kemalangan di tempat kerja. Angamah menangis. Angamah tetap sayang akan ayahnya.


Pelajar Ken sila kunjungi Sudut Pelajar Ken untuk mendapatkan nota yang lengkap [ sinopsis/plot/watak/perwatakan/tema/persoalan/gaya bahasa/latar/nilai/pengajaran....]


PROSA TRADISIONAL : PAK KADOK

SINOPSIS

Kisah ini berlaku di negeri Chempaka Seri, yang diperintah oleh raja yang bernama Indera Sari. Baginda sangat suka menyabung ayam sehingga rakyatnya turut asyik dan leka berjudi dengan bersabung ayam.

Pada suatu hari, Pak Kadok teringin hendak menyabung ayam di gelanggang raja. Dia ingin menyabung ayamnya, iaitu Si Kunani.

Pak Kadok menyuruh isterinya membuat baju daripada kertas. Walaupun ditempelak oleh isterinya, namun Pak Kadok tetap dengan kehendaknya. Oleh sebab ingin cepat siap, Pak Kadok melarang isterinya menjahit pakaian tersebut tetapi sebaliknya melekatkannya sahaja.

Apabila dilihat oleh raja akan ayam Pak Kadok yang sangat bertuah, maka baginda pun menukarkan ayam baginda Si Jalak dengan Si Kunani dengan alasan Si Kunani kurang bertuah jika dibandingkan dengan Si Jalak.

Oleh sebab terlalu percayakan raja serta hormat dan taat kepada raja, maka Pak Kadok tanpa berfikir panjang menerima permintaan baginda untuk bertukar ayam. Pak Kadok menggadaikan kampung halaman kepada raja dengan nilai 50 rial untuk dijadikan wang pertaruhan.

Apabila perlawanan sabung ayam itu dilangsungkan, Si Jalak telah ditewaskan oleh Si Kunani. Pak Kadok yang menyangka Si Kunani masih miliknya, melompat-lompat kegembiraan. Akibatnya, tanpa disedari baju kertasnya koyak-rabak sehingga akhirnya Pak Kadok bertelanjang bulat. Apabila menyedari dia sudah berbogel serta ditertawakan orang, dia pun lari pulang ke rumah.

Begitulah kisah malang Pak Kadok, ayamnya menang bersabung tetapi kampungnya yang tergadai.


Pelajar Ken sila kunjungi Sudut Pelajar Ken untuk mendapatkan nota yang lengkap [ sinopsis/plot/watak/perwatakan/tema/persoalan/gaya bahasa/latar/nilai/pengajaran....]

Tuesday, February 24, 2009

Cerpen Tingkatan 2 : Tina

Sinopsis


Cerpen ini mengisahkan seorang remaja lelaki bernama Haidi. Dia mempunyai seorang adik perempuan bernama Sutina(ringkasnya Tina). Namun begitu adik yang sangat disayanginya itu telah meninggal dunia ketika kecil kerana menghidap sakit jantung. Kehilangan Tina begitu dirasainya.

Kenangan suka duka bersama Tina muncul kembali dalam ingatan Haidi apabila dia bersua dengan seorang pelajar perempuan bernama Kursiah yang mirip wajah dan perwatakan Tina di sekolah barunya. Setelah beberapa kali berusaha untuk bertemu muka dengan Kursiah, akhirnya Haidi dapat juga berbual dengan Kursiah walaupun tidak mendapat layanan yang mesra sewaktu rehat di kantin sekolah.

Pada hari sukan, Haidi dapat bertemu dan berbual sekali lagi dengan Kursiah yang kebetulan satu rumah sukan dengannya. Kursiah merupakan pelari jarak jauh. Haidi sangat gembira kerana Kursiah mula melayannya. Dia membayangkan adiknya Tina kalau masih hidup tentulah sebaya Kursiah juga. Haidi sempat mencabar Kursiah dengan hadiah RM5.00 jika berjaya menjadi johan dan disambut baik oleh Kursiah.

Kursiah akhirnya berjaya menjadi johan, membuatkan Haidi berasa sangat gembira dan teringatkan adiknya Tina. Namun begitu Haidi terkejut dan tiba-tiba menjadi tidak bermaya apabila melihat Kursiah diusung di atas tandu dengan muka yang biru. Haidi meraung dan menjerit supaya Kursiah segera dihantar ke hospital. Dia tidak mahu kejadian yang menimpa adik kesayangannya, Tina terjadi kepada Kursiah pula. Dalam keadaan lemah itu Haidi berdoa agar Kursiah tidak mati dan dapat menjadi pengganti adiknya, Tina.


Plot

Permulaan

Dalam cerpen "Tina", cerita dimulakan dengan kenangan watak "`aku" terhadap pertemuannya dengan seorang pelajar perem­puan yang seakan-akan adiknya, Tina yang telah meninggal dunia. Kesan peristiwa itu, dia teringat akan adiknya Tina yang telah pengsan ketika bermain layang-layang. Dalam peristiwa ini digambarkan Tina sebagai watak kanak-kanak periang dan bercita-cita tinggi. Ketika pengsan Tina mengalami tanda-tanda sakit jantung.

Perkembangan

Cerita berkembang menerusi usaha Haidi untuk bersua muka dengan Kursiah. Kali pertama dia gagal kerana gadis itu berjaya melarikan diri. Kali kedua dia dapat berbual dengan gadis ter­sebut di kantin sekolah walaupun tidak mendapat layanan baik daripadanya. Akhirnya, dia dapat berbual mesra dengan gadis tersebut ketika Hari Sukan kerana dia serumah dengan gadis itu. Gadis itu menyertai acara lari jarak jauh manakala Haidi pula menyertai acara lompat tinggi.


Klimaks


Klimaks cerita berada pada -peristiwa gadis tersebut pengsan setelah memenangi acara 5 000 meter. Haidi begitu terkejut dan takut kalau-kalau gadis tersebut akan meninggal dunia seperti adiknya, Tina.


Peleraian


Cerita diakhiri dengan Haidi teringat akan adiknya Tina yang diusung keluar dari ambulans, diikuti dengan tangisan keluarga dan orang-orang kampung. Haidi pula tidak jadi menyertai acara lompat tinggi kerana badannya lemah dan terpaksa di­papah setelah melihat peristiwa yang dialami oleh gadis ter­sebut. Namun begitu, Haidi tetap berdoa agar gadis itu tidak meninggal dunia dan dapat menjadi pengganti adiknya, Tina.


Imbas kembali


Dalam mengembangkan plot, pengarang menggunakan teknik imbas kembali untuk mengemukakan kenangan Haidi terhadap adiknya, Tina. Pengarang turut memasukkan unsur konflik pada watak Haidi, iaitu Haidi berasa sedih dan sering teringat akan peri­stiwa bersama adik kesayangannya yang telah meninggal dunia dan ketika dia berhadapan dengan gadis yang seakan-akan adiknya yang tiba-tiba pengsan setelah menyertai perlumbaan lari jarak jauh.

Ada sedikit unsur saspens dalam cerpen ini, iaitu pada awal cerita di mana pembaca tertanya-tanya siapakah sebenarnya "aku" yang dikemukakan pada awal cerita ini. Pembaca juga tertanya­tanya berjayakah "aku" berjumpa dengan gadis tersebut dan ter­tanya-tanya sama ada gadis tersebut dapat diselamatkan atau tidak ketika dibawa ke hospital untuk mendapatkan rawatan.



Pelajar Ken sila kunjungi Sudut Pelajar Ken untuk mendapatkan nota yang lengkap [ sinopsis/plot/watak/perwatakan/tema/persoalan/gaya bahasa/latar/nilai/pengajaran....]

Sunday, February 22, 2009

Sinopsis cerpen menatap wajahnya

Cerpen ini mengisahkan pergolakan jiwa Muliati, gadis cacat yang baru saja menamatkan pengajian di universiti. Pergolakan dalam jiwa Muliati itu berpunca daripada perasaan rindunya kepada Cikgu Balkis. Cikgu Balkis bukan sahaja pernah mengajarnya, malah Cikgu Balkis telah menganggapnya sebagai anak angkat. Namun demikian, sewaktu Muliati belajar di Tingkatan Lima, dia terbabit dalam kemalangan, iaitu ketika menyertai ekspedisi ke dalam hutan. Akibat kemalangan itu, kaki dan tangannya cacat. Dalam keadaan yang serba kekurangan itu, Cikgu Balkis terus memberikan semangat dan dorongan kepada Muliati supaya meneruskan pelajaran ke universiti. Ayah, ibu dan tiga orang adiknya pula terkorban dalam satu kemalangan jalan raya. Selepas kematian ayah dan ibunya itu, dia telah dijaga oleh neneknya.

Muliati tabah dan gigih untuk meneruskan pelajarannya di universiti walaupun dirinya cacat. Dia tidak pernah mengesali perkara buruk yang telah menimpa dirinya itu. Sebaliknya, dia terus berusaha dengan prinsip hidup “selagi dia hidup, selagi itulah perjuangannya akan diteruskan”.

Namun demikian, apabila Muliati berjaya melanjutkan pelajarannya ke universiti, Cikgu Balkis telah berubah sikap. Beliau enggan bertemu atau ditemui oleh Muliati. Pelbagai alasan telah diberikan oleh Cikgu Balkis kerana tidak mahu bertemu dengan Muliati. Sikap Cikgu Balkis itu benar-benar telah menyeksa perasaan Muliati. Pada hari konvokesyennya, Muliati telah menerima sekeping poskad daripada Cikgu Balkis di London. Cikgu Balkis berada di kota itu untuk menjalani pembedahan bagi merawat penyakit ganjilnya. Perkara ini menyebabkan Muliati berasa sangat sedih.

Pelajar Ken sila kunjungi Sudut Pelajar Ken untuk mendapatkan nota yang lengkap [ sinopsis/plot/watak/perwatakan/tema/persoalan/gaya bahasa/latar/nilai/pengajaran....]

Friday, February 20, 2009

DRAMA SERUNAI MALAM


Drama Serunai Malam mengisahkan Umar dan tunangnya bernama Safiah. Umar menemui Safiah di universiti lalu mereka berdua saling jatuh cinta. Pertemuan bermula ketika majlis meraikan junior dan pada waktu tersebut lagu Serunai Malam diputarkan, Umar memberitahu Safiah dia akan mengambil diploma pendidikan untuk menjadi guru. Pada mulanya, Safiah tidak bersetuju dengan cadangan Umar kerana mahu Umar bekerja sebagai pegawai kerajaan (MSC) atau pegawai di Kementerian Luar Negeri (Foreign Service). Bagaimanapun, Umar tetap dengan pendirian untuk menjadi guru dengan alasan dia berminat untuk menjadi guru agar dapat berbakti kepada masyarakat di kampungnya. Pada masa itu tidak banyak graduan universiti menjadi guru dan negara sedang mengalami kekurangan guru. Babak seterusnya ialah kedatangan ayah Umar, Majid ke rumah Safiah untuk melihat Majlis Konvokesyen Umar. Ibunya tidak dapat hadir kerana ada kenduri potong jambul di kampung. Majid membawa beras baru, petai dan tempoyak sebagai buah tangan dan makanan tersebut kegemaran Umar. Ibu Safiah menyambut kedatangan Majid dan memberi layanan yang baik. Dia meminta Safiah menghidangkan air untuk Majid. Mereka berbual tentang hajat Majid dan isterinya yang hendak ke Mekah.Majid berhasrat menjual tanah dusun yang berdekatan hutan kerana banyak orang yang telah bertanya. Majid pula tidak pernah dapat merasa hasil kebunnya akibat dimakan kera. Majid terkejut melihat bakal menantunya, Safiah yang berpakaian seksi iaitu berseluar ketat. Majid meluahkan perasaannya kepada Umar dan Umar berjanji akan mengubah penampilan Safiah apabila berkahwin kelak. Safiah terus memujuk Umar bekerja di Kementerian Luar Negeri tetapi Umar tetap dengan keputusannya untuk menjadi guru di kampungnya. Umar kemudiannya, menceritakan kesusahan hidupnya pada waktu dulu iaitu ayahnya hanya bekerja sebagai penebang pokok di dalam hutan manakala ibunya tidak bekerja. Umar pergi ke sekolah berkaki ayam dan tidak membawa wang saku. Dia selalu ke sekolah dengan perut kosong dan berjalan kaki ke sekolah.Umar menjelaskan kepada Safiah bahawa dia perlu menjadi guru untuk membangunkan masyarakat di kampungnya. Safiah akhirnya mengalah dan bersetuju agar Umar menjadi guru. Umar teringat semula peristiwa masa lalu bersama-sama Safiah dan teringat akan lagu Serunai Malam yang menjadi kegemaran mereka.


Pelajar Ken sila kunjungi Sudut Pelajar Ken untuk mendapatkan nota yang lengkap [ sinopsis/plot/watak/perwatakan/tema/persoalan/gaya bahasa/latar/nilai/pengajaran....]

Sunday, February 8, 2009

元宵节

  闹元宵,月正圆,全国同胞心相依,

  扶老携幼返故里,了却两岸长相思。

  热泪盈眶啥滋味?久别重逢分外喜!

  闹元宵,煮汤圆,骨肉团聚满心喜,

  男女老幼围桌边,一家同吃上元丸。

  摇篮血迹难割离,叶落归根是正理。


**祝**

Ken Calculator